每次發射前,這玩意都得經過清膛、填藥、隔火、裝彈等步驟。
所以在實戰中,只要把它當成是一次性的火力壓制武器就行。
羅德給它取名【蜂巢銃】。
它的製造靈感來自於《武備志》曾重點提及的經典火器——“一窩蜂”。
所謂的一窩蜂其實有兩種版本。
第一種是裝配獨立藥筒的火箭版。
據說射程可達700步之遠,相當於500米的距離!
而第二種就是鉛彈版。
即羅德所下令製造的這一種。
它的預估有效殺傷範圍在45米之內。
待會就要進行首次的威力測試。
在真正啓用的時候,【蜂巢銃】還要搭配專門的減震木架,確保發射時處於相對穩定的狀態。
至於前邊那個大木桶也要進行對應的發射測試。
只不過地點會放在遠離鎮子的南邊灘塗上。
幾十公斤的炸藥包可不是開玩笑的。
稍有不對勁,羅德就得去當諾貝爾的弟弟了。
關於爆炸物武器的研製,他向來謹慎。
畢竟槍法也是法,彈道也是道。
放着黑火藥的威力而不用那纔是暴殄天物。
眼下羅德研究黑火藥還沒什麼心理負擔和技術門檻。
等他將目光放在大名鼎鼎的硝化甘油上時,恐怕就沒法像現在這麼淡定。
那玩意稍有不慎,是真的容易去見太奶。
羅德甚至都尋思着要不要等他先弄到一套魔能護罩,再考慮去點亮硝化爆炸物的科技樹。
至於製取過程中所需的低溫環境,倒是可以利用奇物來輕鬆解決。
製取硝化甘油的過程危險無比。
而且在之前還得先製得高濃度的硝酸和鹽酸來製作硝化混合酸。
要知道硝化甘油好歹也是藍星人類第一種合成出來的烈性爆炸物。
總歸還是有點兒說法的。
等弄到硝化甘油後與硅藻土按比例混合就能得到性質穩定的達納塑性炸藥。
另外羅德還依稀記得。
二戰時期的74號反坦克手雷就裝有了1磅重的硝化甘油。
現階段,羅德暫時還不準備去嘗試去製取硝化甘油,他得多做一些準備。
同時對製取工藝進行一輪優化。
融入魔法或符文的力量來進一步的降低風險。
在他監督着那些鍊金學徒搬運測試所需的物料時。
法修斯學士和格蘭師傅先後趕到。
當前的學士身上正散發着一股淡淡的馬糞氣味。
他上半天幾乎都待在馬廄裏,協助進行對新進馬匹的分類統籌。
騎乘馬的分配尤爲緊俏。
包括羅德在內的主要官員都得配備馬匹代步。
而巡邏隊那邊也要組建輕騎手小隊。
而那些高大健碩的挽馬則被查爾和布萊斯這兩位農務官給預定了大半。
另一半則交由伐木場和採石場使用。
礦場那邊則選擇了耐力更強的驢車和牛車作爲主要負責運載的畜力。
法修斯學士爲那些分出的馬匹牲畜都打上對應的編號。
往後只要按圖索驥就能知道它們的勞務分配情況。
以此來方便後續管理。
五大三粗的格蘭大師傅依舊穿着那件耐火的皮圍裙。
他的手掌和小臂上都是黑的炭粉。
渾身上下只有眼眶周圍的一圈皮膚是乾淨的。
望着忙碌又辛勤的二人,羅德的心中倍感欣慰。
“老爺。”
他們分別向羅德躬身致意。
“你們陪我一起見證新式武器的測試。’
羅德開門見山。
格蘭大師傅點點頭,隨手掏出裝有麥酒的皮製水袋往嘴裏灌了一大口。
法修斯學士對於所謂的新式武器測試展現出了旺盛的好奇心。
他跟淡定的格蘭師傅不同。
在跟隨羅德來到黑灘鎮前,他還從未接觸過黑火藥爆炸物。
只見過“傳統”的魔能火藥。
是那種點燃後就會冒出淡紫色絢爛火星的鍊金造物。
跟這份華麗相比,黑火藥燃燒時的效果就顯得更爲低調。
但在見識過禮讚1號的威力後,法修斯學士早就改變了看法。
反觀格蘭師傅,早在黑街時期他就跟羅德討論過不少方案了。
首先進行測試的是【蜂巢銃】。
幾名身上套着硬皮甲,戴着皮帽的鍊金學徒上前進行最後的安裝與調試。
羅德矗立在幾十米開外,他的手邊放着一面方盾,嘴上還得時不時發話,進行着“遠程指導”。
之前這些學徒利用單管銃進行了多次裝填訓練。
現在上手操作時還算熟練。
不過前後還是花費了大半個鐘頭纔對蜂巢矩陣完成了裝填。
前方的扇形區域,間隔10米、20米、30米和40米處都放置了硬皮甲、襯甲和凹陷的胸板甲作爲靶子。
同時還部署了幾面硬木板和圓木作爲額外的參照物。
【蜂巢銃】所使用的是最傳統的火門藥線引信。
由多根小型鉛彈銃管形成矩陣。
每管都設有獨立火門,然後再連接到總引信系統。
這麼做雖然不如單點輕便安全,但威力絕對拿得出手。
完全做好了準備。
羅德等人先後退入到幾十米開外用原木和黏土建造的掩體後方。
負責點的鍊金學徒面露一絲悲壯。
他手持一根長度接近一米的火把接近總引信。
隨後在羅德的揮旗示意下。
這位鍊金學徒將引信點燃,緊接着撒腿就跑。
總引信由一截較粗的藥線引信構成,燃燒速度相對較慢。
哪怕後續炸膛了,最多也就造成一些物損。
衆人翹首以盼。
從總引信燃燒至各個銃管的火門引信時,點燃速度立刻就加快了不少。
很快,一聲聲爆鳴出現。
“嘭嘭嘭!”
巨大的轟鳴聲伴隨着海量的硝煙瀰漫起來。
讓人根本看不清具體的發射情況。
黑火藥不比無煙火藥,發射後的煙霧彌散遮蔽了視野。
實戰中硝煙的發散情況也得考慮進去。
當煙霧消散後,羅德先命人將【蜂巢銃】的銃管矩陣對空放置。
而後才分別查看了那些標靶的狀況。
測試結果大致在他的預估當中。
30米內,鉛彈能夠連穿兩塊硬木板,並對皮甲造成完全穿透的效果。
但是那些胸板甲則安然無恙。
僅在受擊處有着明顯凹痕。
這些厚約三毫米的胸板甲完全能抵擋稍遠些的射擊。
沒有浪費時間。
羅德立刻命人取來備用的單管銃,特意對胸板甲進行了一次近距離的補充測試。
在10米的距離內,單管銃的鉛質彈丸能勉強穿透板甲。
所以【蜂巢銃】在一定的範圍內對付重甲單位時還是能產生威脅的。
羅德對這款武器的評價是中規中矩。
把它當成防守武器倒是不錯。
哪怕來犯之敵頂着魔法護罩,只怕也不敢硬冒着鉛彈雨前進。
每套【蜂巢銃】矩陣共有32根銃管。
可以通過改變引信的方式使其單獨發射,也能像剛纔一樣進行暴雨式的齊射。
剛纔的齊射一口氣打出了三千多顆彈丸。
這還只是一套的效果。
如果連續佈設幾十套,就能形成立體的防禦矩陣了。
在瘋狂的攢射之下,恐怕連黃金騎士都會被射成豬皮。
畢竟黃金魔素也不是無窮無盡的。
羅德摩挲着下巴在心中評估着。
但對它的威力卻仍然感到有些不滿意。
這大抵是穿越前,CTV7號頻道看多後的副作用。
法修斯學士則完全被嚇惜了。
就連自以爲很瞭解羅德這些“黑科技”威力的格蘭師傅也很難得露出了目瞪口呆的表情。
“把現場收拾一下。”
“對剛纔的測試數據進行記錄。”
羅德隨口吩咐道。
那些鍊金學徒忙不迭的應下。
在羅德看來,他們差不多有穿越前的半步初中生的本事了。
假如現在就給羅德一萬名高中生,他都敢發動“南伐”。
“接下來,就該測試那個大傢伙了。”
羅德拍了拍手,旁邊的幾位學徒馬上就牽來兩架驢車。
衆人聯手將沉重得加長厚木桶與發射架給放在車架上。
接着是發射所要用到的藥包、發射藥和粗如拇指的特製引信。
測試地點在更往南去的灘塗上。
發射目標是離岸兩三百米開外的一片淺礁。
法修斯學士和格蘭師傅對視了一眼。
雙雙加快腳步跟了上去。
羅德則騎着他的那匹棕黃色良馬。
慢悠悠地跟帕維爾一起吊在後頭。
來到海邊後,衆人開始組裝起來,將發射架和作爲一次性炮管的硬木桶安裝到位。
下方先簡單地夯實了幾下。
調整好之後就用石塊築牢支架的底部
發射會有點誤差,不過這是正常的。
反正殺傷半徑超過了五十米!
羅德帶着衆人來到後方一百多米開外的一處巖壁制高點待命。
這裏居高臨下,能完整的觀看到發射的全過程。
準備好之後,羅德揮動旗幟。
負責點燃發射的鍊金學徒臉上的表情幾乎可以用視死如歸來形容。
粗如手指的引信被點燃,這位學徒奔跑的速度令人驚歎。
約莫半分鐘後。
衆人只感覺耳膜先是微微一震。
當遠處的木桶炮管前端亮起橘色焰光的時候。
轟鳴聲近乎是同步傳來。
宛若一道雷炸響。
“轟隆隆!”
兩三秒鐘之後,兩百多米開外的淺礁轟然炸開。
碎裂的巖石混合着漫天的海水落下。
膨脹的灼熱空氣化爲擴散的衝擊波,在淺礁旁的海面上激盪起一圈接一圈的漣漪。
場面看上去還是很震撼的。
三十多公斤的“加糖”版本藥包,所產生的爆炸威力相當於9~15公斤的TNT。
可以視爲爲67枚M67手榴彈被同時引爆。’
媲美1.5枚155榴彈和反坦克地雷的爆炸威力,跟1枚遊擊神器107毫米火箭彈旗鼓相當!
羅德等人的周圍都陸續有被炸飛的碎石落下。
原地的木桶在發射後就報廢了。
前端的部分整個綻開,像一根開花腸。
不過後半部分的主體大致完好,意味着炸膛風險並沒有看上去那麼高。
這玩意的原理跟所謂的“沒良心炮”差不多。
主打的就是一個大力出奇蹟。
測試到這裏還未徹底結束。
羅德帶着幾人回到了灘塗之上。
招呼着待命的鍊金學徒上前。
這位學徒手中捧着一個密封的玻璃器皿。
卡林城出品的玻璃製品質量還算過得去,只是賣相一般。
所以器皿雖然結實但透光率很差勁。表面還有許多凸起的小黑點。
羅德接過器皿,隨手拔開木製瓶塞。
從裏面倒出了一顆潔白的“方糖”放在身前的一塊木板上。
旋即取來一根長火把將其點燃。
只見整顆糖劇烈燃燒起來,噴射出集束狀的高速焰流。
這一幕再次讓法修斯學士和格蘭師傅滿臉呆滯。
這玩意是硝糖,又被稱爲硝糖火箭燃料。
作爲一種固體燃料,它兼顧了高推力和高爆炸力的特點。
用硝糖完全可以製作出原始版本的火箭彈。
只是射程和威力相對有限。
此外,還能利用硝糖的特點製作投擲型武器。
比如硝糖燃燒彈、硝糖手雷等等。
甚至可以用它來改進弩炮所用的重型弩箭!
在測試完畢後,法修斯學士已然成了羅德的跟屁蟲。
“考慮到這些黑色火藥如此低廉的成本。”
“無論用在建設領地,還是戰爭上,都有極大的潛力!”
“還有您的'方糖”,那真是可怕的造物,我願稱它爲毀滅的方糖!”
法修斯學士喋喋不休,難得進入到話癆模式。
羅德只是沉默地點點頭。
等他抒發完內心的感慨才緩緩開口。
“領地的行政崗位急缺合格的管理者。”
“我看得出你對這些新式武器的研製很感興趣。”
“如果你能寫信邀請更多的學士投效黑灘鎮,我想我會有更有趣的研究方案能交給你來負責。’
羅德輕聲說道。
當前的法修斯學士根本無法從忙碌的行政工作中脫離出來。
除非領地能多幾位學士。
學士作爲原住民中的高素質人才。
無論是投入到行政崗位擔任領地的管事,亦或是進行科普教育,轉化爲普適性的科研崗位都能很快勝任。
這個提議只是羅德隨口而言。
但法修斯學士顯然放在了心上。
他蹙眉頷首,用認真的語氣回答道。
“今晚我就回去寫信。”
“等海刃號下次前往海牙港時,請您讓黑臉船長將這些信帶到那裏的學士會分部。”
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