第699章 這些山擋住了路！

唐燁和吳春明兩人的體力好！

不知不覺，兩人走在隊伍的最前面。

他們需要不時停下腳步，等待身後的三人跟上。

韓靜看着孟海波大汗淋漓，不禁感慨，孟記者有點虛啊！

至於唐燁腳步輕快，臉不紅，心不跳，像一隻矯捷的小豹子。

唐燁與吳春明邊走邊聊。

“吳老師，您當鄉村老師多少年了？”

“我嗎？有三十年了！”

唐燁有些驚訝，吳春明看着顯老，但不過四十多歲，卻有三十年教齡。

也就是說，他幾乎把整個青春都獻給了鄉村教育。

“吳老師，以您的資歷，按照政策，可以轉到鄉鎮小學任教吧？”

吳春明習慣性地扶了扶鏡框，感慨道：“我確實有機會去鎮上的小學任教，可那樣一來，村子裏的孩子就徹底沒辦法上學了，另外，哪有年輕人願意接替我啊？”

這時，孟海波追了上來，一邊擦着額頭的汗水，一邊好奇地問道：“現在不是一直提倡集中教育嗎？爲什麼不把村裏的孩子集中到鎮上的學校去呢？”

吳春明望了一眼連綿的大山，苦笑着搖了搖頭：“是這些山擋住了路啊！”

沒過多久，四人便明白了吳春明的意思。

來到一處陡峭的山崖邊。

只有一架用藤條編織的藤梯。

這是進村必須攀爬的路。

吳春明指着藤梯解釋道：“這藤梯走起來很危險，村裏上初中的孩子去鎮上上學，每天都得有大人陪着。

至於那些年紀小的孩子，攀爬這藤梯實在太冒險，所以只能留在村裏讀書。

我在村裏教了一輩子書，到了鎮上也未必適應，索性就申請一直留在村裏了。”

藤梯的傾斜角度，最大有六十度。

下方是深不見底的陡峭懸崖，能聽到山泉汩汩流淌的聲音。

這一刻，孟海波沒有之前感嘆大自然鬼斧神工的心情了。

“孟記者，您先上去，我最後再上。”吳春明開口安排道。

孟海波此刻內心徹底慌了。

他知道這次採訪會辛苦，卻沒料到要冒着生命危險。

儘管心裏發怵，他還是率先爬了上去。

到了崖頂後，只覺得雙腿止不住地打戰。

緊接着。

韓靜往上爬。

“老孟，拉我一把！”

“好的，你抓緊我。”

孟海波湊上前，伸手抓住了她的手掌。

韓靜內心其實滿是恐懼，全程不敢往崖下看。

被孟海波抓住手腕後，她腳下突然一滑，半個身子瞬間脫離了藤梯。

搖搖晃晃，像是被大風狂飛的蛇瓜。

“小心！”

“我的天啊！”

孟海波見狀大驚，趕緊用雙手死死拽住韓靜的手腕。

跟在韓靜身後的唐燁，一直全神貫注地留意着她的動向。

眼看韓靜身體滑了出去，他立刻一隻手緊緊抓住藤梯扶手，另一隻腳牢牢勾住藤階，半個身子跟着探出去。

韓靜本以爲自己要墜崖了。

可睜開眼時，發現自己靠在了唐燁的懷裏，一時間心裏五味雜陳。

唐燁也是靠着本能反應，將韓靜拉回藤梯。

在他的努力下，韓靜順利被孟海波給拉了上去。

“謝謝你，唐燁……如果不是你，後果真的太可怕了。”

韓靜癱坐在地上，心有餘悸，身體不停哆嗦。

黃思恬趕緊遞過水壺給她喝了口水，輕聲安慰：“早晨下過雨，梯面太滑了，你穿的又是皮鞋，剛纔真是嚇死人了。”

“下次我進山，我就有經驗了。”韓靜迅速調整好心態。

換做在其他地方，大概率早就打了退堂鼓，找個藉口原路返回了。

行程才走了一半，又喫了這麼多苦。

思來想去，她心有不甘，只能咬牙繼續往前走。

孟海波也心有餘悸，剛纔那一瞬間，他也以爲韓靜要出事了。

幸好唐燁及時出手，纔算力挽狂瀾，阻止了意外發生。

經此一事，孟海波對唐燁的看法也悄然發生了改變。

唐燁也暗自慶幸，若不是自己平時經常鍛鍊，腰腹核心力量尚可，今天怕是隻能眼睜睜看着悲劇發生了。

過了藤梯這一段險路，後面的路程雖說仍有風險，但難度小了很多。

“吳老師，村子到鎮上的交通這麼困難，爲什麼一直沒修條路呢？”唐燁忍不住問道。

吳春明嘆了口氣，緩緩說道：“村子早在十年前就開始申請修路了，後來也有政府部門的人到村裏來調研過，可最後得出的結論是工程造價太高，這事就擱置了。

之後我們又追問過好幾次，得到的說法是‘爲響應政府號召，不破壞當地生態環境’。”

“可村民們每次進出都要走這麼危險的路，得多不安全啊！這些年就沒發生過意外嗎？”韓靜聽了，忍不住氣憤地說道。

吳春明苦笑了一下：“每年都有意外發生，可消息報到鎮上後，卻始終沒有迴音。

曉雲就是在這樣艱苦的環境裏讀完初中，後來才被招進大俞女高的。

她是咱們村爲數不多能讀高中的女孩，也是村裏很多小女孩的榜樣。

她家裏出了這事，不打算繼續往下讀，我們都爲她感到可惜。”

黃思恬表情嚴肅地說道：“吳老師，待會兒見到付曉雲同學，還請您幫我們一起勸勸她。這孩子學習刻苦，成績在年級裏一直穩定在前二十名，只要堅持下去，很有希望考上一所不錯的本科學校。”

吳春明滿臉惋惜地搖了搖頭：“這孩子太懂事了。其實她媽媽也知道不能耽誤她讀書，可曉雲是家裏的長女，總覺得自己繼續上學，會給家裏添很重的負擔，所以一直轉不過彎來。”

孟海波和韓靜默默將吳春明的話記在心裏。

作爲記者，他們聽過、看過太多故事。

可今天，關於大山、孩子與鄉村教育的故事，讓他們發自肺腑的動容！

……

經過漫長的跋涉，幾人終於來到山陽村。

走進破敗的村小，吳春明給四人倒了水。

唐燁觀察了一下這所小學的情況。

操場最中間的旗臺是用混凝土堆砌起來的，旗杆上面正飄着國旗。

學校有八間教室，只有兩間教室開着門。

雖然是週末，但塵土飛揚的操場上，仍有一羣孩子在追逐一個掉光皮的足球。

學生很多，老師只有一個。

從一年級教到六年級，這個看似邋遢的老師，卻默默堅持了三十年。

黃思恬稍作休息，與吳春明說道，“吳老師，我們去付曉雲家裏看一看吧！”

吳春明起身，拍了拍衣角的灰塵，“對對對，我領你們去，別耽誤正事。”