不愛圖書館,不啃課本,不認真聽老師講課,好像,隨時都看見她在玩(包括上課期間),幾乎見不到她寫課堂筆記……簡凝希與衆不同的學習風格,令她意外地收穫了一個可以暢所欲言的朋友。
只是,這樣的特行獨立,卻爲更多不熟悉她的人所詬病,更讓隊領導們抓狂一一真想拎了她,在全隊樹個差生的典型。奈何,通信班交到老師手中爲數不多的作業簿裏,總有她的名字;每次大小測驗、單元考試、隨堂抽查,成績都是班裏拔尖的;當課程中遇到難題時,總能獨闢蹊徑,找到解決的辦法……這樣的人,貌似不能算作差生之列哦?充其量也就是不按常理出牌罷了,能治何罪?
難得看見她捧本書在手裏,不用問了,那書,百分之九十是小說!言情的,武俠的,科幻的,懸疑的,古今中外的各式名著……不一而足。
哪怕是課堂上,也不見得專心聽講,看小說,傳紙條,打瞌睡……各種開小差。倘若有人願意代勞去圖書館借參考書,簡凝希必定眼角眉梢都是笑意。圖書館,正是安靜做學問的地方,真搞不懂她爲何如此的牴觸。
在她的課桌抽屜裏,四成以上是小說、畫報、雜誌等課外書籍,剩下部分概由一些信手塗鴉、心情隨筆、演算稿紙等組成,另外就是屈指可數的幾本課本。課堂筆記是肯定找不到的,因爲,她從來不寫那玩意兒。
一一就是這樣的學習態度,她怎麼可能非但沒有絲毫喫力之感,反而課課優異,成績突出?她是怎樣做到學習翫耍兩不誤的?大家百思不得其解。
偶然的一件小事,倒是讓“二腐哥”窺見了其中的某些端倪,對於簡凝希不學而優的怪現象給出了令人信服的解釋。
那是微雨過後的午間,地上還有些許的溼滑。“二腐哥”急着去實驗室覈實一組數據,剛走出宿舍樓大門口,卻發現簡凝希就在前方不遠處,步履匆忙。於是快步追上她,問她幹嘛去,答案有些令人啼笑皆非:趕着去家屬區附近的小集市裏,買新鮮的時令果子。
既然目的地相距無幾,正好結伴同行。一路閒聊玩笑,不知不覺就來到了圖書館門前的空地上。往日空曠寧靜的地方,此刻卻堆滿了小山似的書籍。
出乎“二腐哥”的意料,當簡凝希得知了這是圖書館在打折處理部分書籍時,興奮之情溢於言表,看似以商量的口吻詢問着要不要一起看看去,可是,卻沒等他回答,便自顧自奔向書堆,融入到淘書的大軍之中。
以他所瞭解的簡凝希,最多走馬觀花地瞄兩眼就離開了,耽誤不了幾分鐘,所以非常淡定地在原地等着。沒想到,足足等了一小時開外,才見她抱着一大摞書,從人羣裏擠了出來。“二腐哥”定睛一看,數十本書裏,九成以上都與專業相關!
果然是“書蟲”!卻原來,她只不過是,不願意墨守成規而已,心裏自有掂量呢!
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