前兩場文鬥中出現的古玩引起了不小的反響，尤其是動輒幾百萬的價格代表絕對不是數字那麼簡單。但是隨着比賽進入到第三場，明白事情經過的人都開始興奮起來，擺在魯連天眼前的問題是如果想贏這場比賽必須拿出碾壓對手的重寶。
魯連天轉身下臺從準備室裏面抱出了一個長方形的盒子，之前的所有古玩都以精緻小巧爲主，如此大型的包裝未必說明古玩很值錢，但是如果有價值，那麼價值肯定不菲。
“秋寒，大家好像都很興奮。”魯冰疑惑地問道。
“哦，這場比鬥的結果決定了特招班的去留，同時也可以決定了幾人在L城的威望。比鬥規則是是三局兩勝制，之前王谷班長已經先贏了一場，這次文鬥又打成了一比一平，如果魯連天不想認輸還想繼續第三場比鬥，那麼這次必須拿出足夠分量的古玩。”秋寒解釋道。
“哦，原來如此。”魯冰的臉上露出了一絲緊張的神情。
魯連天抱着木盒緩緩地走上展示臺，他看向木盒的眼神像是看着自己喜歡的人，緩緩打開木盒，一把古琴出現在衆人眼前，看到琴的瞬間，很多人忍不住低聲喊道：“九霄環佩。”
“九霄環佩，爲盛唐開元年間四川制琴世家雷氏第一代雷威製作，爲皇家御用之物有明確的款式，是古琴中的精品。”魯連天解釋道。
看到魯連天手中的古琴，王谷哈哈笑道：“魯兄真是不好意思，王某要奪人所愛了。”說着他從自己手上脫下一枚扳指說道，“明代和田玉扳指，造型獨特氣質溫雅，作爲第三次比鬥的參賽古玩，同時無論輸贏這枚扳指都當做禮物送給魯兄，希望魯兄能夠睹戒思己，做到戒焦戒躁戒傲。”
王谷剛剛說完，臺下的觀衆就討論起來。
“九霄環佩古琴估價爲三百萬，玉扳指估價三萬。”兩件作品被呈上鑑定臺，但是所有人都知道兩件物品根本連鑑定的必要都沒有。
結果出來之後，王谷笑着把扳指遞到魯連天的手中，這**裸的羞辱讓魯連天的臉色一陣紅一陣白，但是此時卻不好發作。
此時魯嶽山站起來說道：“雖然是一場帶有色彩的比鬥的，但是確實十分的精彩。我宣佈：此次文鬥，魯連天一方以總積分二比一，獲得比賽的勝利。”
臺上掌聲響起，只是不知道這掌聲是送給勝利的一方還是失敗的一方。
“秋寒，我跟爺爺走了，有時間來找我，說過的答應請我喫飯不要忘記了。”魯冰朝着已經超自己招手的魯嶽山走去。
“恩，一定請。”秋寒回答道。
會場裏看熱鬧的人漸漸走的差不多,只剩下依舊劍撥弩張的雙方勢力。
“古琴給我好好收好，我一定會拿回來的。”魯連天恨恨地說道。
“三百萬翻四倍可是一千二百萬，魯兄何必呢？其實一千二百萬賣一把古琴並沒有虧多少錢。”
“第三場比鬥我們一定能贏。”沒有理會王谷，魯連天彷彿賭咒般說道。
“我們也是。”王谷無所謂地說道。
“是嗎？我們“造人計劃”的人已經選出來了，不知道你們特招班有沒有合適的人選，如果沒有合適的人選可以直接認輸。”魯連天話鋒一轉說道。
“哦，我們特招班雖然有很多成功人士，但是普通人依舊有很多，按照要求都是符合條件的。”王谷沒有想到魯連天這麼急迫地提出了第三場比鬥。
“哦，我們這邊的人選是範宇新，他從小父母雙亡由爺爺奶奶撫養成人，從小刻苦認真，但最不幸的是他考上大學的時候爺爺奶奶相繼去世，因此他再也沒有機會孝順自己的爺爺奶奶，同時也失去了唯一的經濟來源，現在爲學校確認的特困生重點幫扶對象，免除了學校所有的費用並且每月發放生活補助。”魯嶽山從隊伍中拉出一個穿着樸素有些內向的男孩介紹道。
聽了魯連天的介紹，王谷眉頭皺了起來，和魯連天嘴中的範宇新相比，自己選擇的人簡直可以用得上是富裕來形容。如果因此被魯連天抓住話柄，恐怕第三場比鬥還沒開始自己就已經處於下風，第三場比鬥的重要性不言而喻，就算自己最後贏了魯連天他依舊可以以這個藉口推翻結果。
“怎麼，沒有人嗎？就像我說的如果沒有人可以選擇直接認輸。”魯連天說道。
看出了王谷的爲難，呂文微笑着走出來說道：“第三項比鬥是我提出的，如果就這樣結束未免有些太過掃興。因爲是特招班的臨時指導員，所以我對班裏的學生有一定的瞭解，這樣，我推舉一個人選，王谷班長判斷一下是否合適。”
呂文站出來的時候秋寒就有一種不好的預感，果然呂文瞥了自己一眼後說道：“我推薦的人選是段秋寒，據我所知段秋寒從小在孤兒院長大，六歲的時候因爲孤兒院大火流落街頭，自此乞討爲生，直到十歲的時候利用自己多年乞討得來的錢置辦了一個夜市攤位賣雜貨爲生……因爲從小刻苦自學，在古玩鑑定方面有一定的專長，所以特招進入考古專業。”
聽到呂文的介紹，大部分看向秋寒的眼神透着不可思議，如此悲慘的經歷還能如此自信站在這裏。
王谷看向秋寒的眼神同樣透着異樣，隨後嘴角微揚說道：“雖然我們特招班裏面確實有很多特權學生，但是就像呂老師說的一樣，人的命運不應該被出身所限制，我們特招班推選段秋寒成爲造人計劃的人選，而且我們會竭盡所能幫助他成功。”
魯連天看向秋寒的目光則複雜的多，雖然也有同情，但是更多的則是怨恨，因爲秋寒已經兩次打破了他贏的希望。如果讓魯連天知道他花費四倍價格買下的瓷器也是出自秋寒之後恐怕會吐血三升。
“我想補充幾點關於第三場比鬥的規則，第一是造人計劃爲期兩個星期，啓動資金爲十萬元，選擇的項目最好圍繞着學校展開，期限結束時我們會組織一個風投現場來覈定兩位造人計劃的成果，最終誰能夠風投成功或者吸引更多風投資金算作勝利。”呂文補充道。
“我同意呂老師的提議。”王谷說道。
“我沒有意見。”魯連天同樣說道。