19、平靜生活

19、平靜生活

自動化設備到位後聶傲的生活又恢復了平靜他好象平空出現的一道驚雷在驚醒了沉睡的人們後就又消失在了人們的視線裏讓用眼神追逐他的學校美女mm們大失所望根本不知道他現在在做什麼。

其實聶傲那裏也沒有去就是一頭扎進了自動化研究所裏在自己獨立的研究室內努力做着有關自動化的所有事情連喫飯基本上都是周舟給他送來晚上也沒有再回到自己的宿舍裏去就在研究室裏靜心的修煉當然他並沒有把自己的內勁等封閉了的能力打開也沒有去刻意修煉和關注自己修煉的結果。

他現在做的事情就是把自己獲得的資料進行解密然後歸納整理一方面根據這些東西努力的提高自己在自動化領域裏的知識另外一方面瞭解世界自動化領域的走向並根據其尋找和確定自己的研究方向和課題。

當然在聶傲的心目中自動化的最高目標就是無限的接近智能化的人類這是無數科學家畢生的夢想也無數人類理想的終極目標。但是現在的情況根本沒有辦法來實現這樣的目標就是其基礎的自動化控制都沒有實現。

他知道這是一個漫長的過程沒需要無數人和無數代人的不懈努力纔有可能實現自己現在做的就是他們其中的一份子這樣的事情總要有人來做纔會實現最終的目標有一個團體率先着手就有可能率先取得有效的成果佔領這個領域的前沿陣地引領這個領域的潮流獲得最大的收益。

聶傲並沒有死板的去學習和研究自己獲得的那些資料他只是吸取了其中的精華然後把自己認爲有用的東西整理出來再與老校長和學校的研究人員一起進行了深入的探討並且結合了他們以前的一些研究成果形成了自己獨特的自動化研究方向。

當然這些東西還是不成熟的想法他也就沒有把這些說出來他想等有了成熟的設計和想法後再提出來讓大家能夠認可和接受畢竟自己還是這個領域內的新手他的話肯定不會有太多的人認可。

聶傲現在並沒有着手開始進行自動化設備的研製他覺得自己的知識還太少畢竟自己接觸高科技知識的時間還太短可以還沒有任何的知識積累。因此他如飢似渴的學習着大量的現代科學知識不斷的提升着方方面面的科學知識爲自己的研究課題作着有益的準備。

當然他現在學習的內容也有着側重點是以自動化系統爲主線和中心再向外進行着輻射。所以他在學習計算機知識和機械知識的同時還涉及到了材料學、生物學、醫學和動力學等等方面。

學校的圖書館也無限的向他進行了開放連學生不能夠進入的資料室都給他配備了一把鑰匙讓他隨時都能夠到裏面去查找資料。

所以聶傲現在的時間除了上電腦進行編程學習以外就是在圖書館和資料室裏廢寢忘食的看書學習平時連陪周舟散步的時間都沒有都是周舟到他的研究室來陪他或者到圖書館裏面與他一同學習。

他強到變態的學習能力再次揮了巨大的作用各種知識就象是被錄如了電腦一樣裝進了他的腦海裏。而且他還不會象電腦那樣只是死板硬套的記錄他已經對這些知識進行有效的整理歸納理解和提高這就是一個積累的量變過程只要這樣不斷的積累下去總會有質變的時候到那個時候就是他揮自己才能的時間他希望這個時間不會太久所以就更加努力的學習着。

時間就在聶傲平靜的學習中飛的流失與聶傲有關的所有人很有默契的沒有來打擾他。楊青等親人是因爲有了周舟的說明他們都沒有在這個時候找過聶傲雖然楊麗等小一輩的年輕人爲此還有些不滿覺得聶傲是怠慢了她們但是周舟給她們說明了具體的情況後都打消了找他算帳的念頭。

特別是也在上大學的歐陽翠和宋曉在得知聶傲這樣拼命的學習是爲了儘快的實現自己的理想和目標也就學起了他的努力學習精神更加努力的開始了各自專業的學習。因爲在她們的心目中聶傲就是她們最主要的最親近的最依賴的人了她們不想自己被聶傲拉下得太多她們更希望用自己的實力也爲聶傲做一些有益的事情能夠爲聶傲事情就是她們最大的動力和理想。

當然這一切聶傲都是不知道的他已經完全的沉浸到了知識的海洋裏不斷的在裏面吸取着大量的知識根本沒有時間和機會再去關注其他的事情甚至連以前開腦域的遊戲時間都大大的縮短了。

學校的老師和同學也沒有來打擾他這其中最大的原因就是老校長了他在現了聶傲的學習狀態後先在他們班上給同學們作了規定讓他們在這段時間內不要去找聶傲這主要就是針對聶傲宿舍裏的其他四個‘老鼠’說的；其次他又給老師和自動化研究室的人打了招呼關於聶傲的一切由他自己直接負責。

當然他不能夠阻止全校的師生但是因爲聶傲根本就不在學校裏露面那些想找聶傲的學生也就根本沒有機會接近他了。

“聶傲聶傲你怎麼在這裏呆？遇見了什麼問題嗎？”在十二月底的某一天周舟來到聶傲的研究室的時候現他盯着電腦屏幕在呆看樣子已經有很長的時間時間了這是她沒有遇見過的情況所以疑惑的問。

“哦周舟啊。我沒有什麼事情就是想起了一些以前的事情你不用擔心的。”聶傲聽見周舟的聲音神情有些憂鬱的回答。

周舟也是知道聶傲是一個有故事的人她也不是不想去徹底的瞭解聶傲只是因爲自己也有很多的事情無法向聶傲說明所以他們之間就有了這樣怪異的現象對自己的過去都沒有相互的去瞭解都希望能夠自己去解決那些麻煩的問題不要讓這些問題去困擾甚至連累對方。

因此她也不好說什麼只是疑惑的把目光轉向了電腦屏幕。電腦屏幕上是一隻高大威猛的狗樣子非常的彪悍。這只是她的理解其實這是一個藏獒的畫面聶傲就是因爲這個藏獒想到了自己與老師一起生活的點點滴滴。畢竟在他現在短暫的人生路程中陪伴自己最久的就是自己的老師了。

電腦上的藏獒是聶傲做的一個電腦智能化程序嘗試因爲自動化的核心還是要有一個智能的計算機程序只有解決這個問題自動化才能夠真正的成爲名副其實的自動化。所以才結合了當今世界上智能化程序的成果編制出了這個藏獒圖象的智能化程序。

爲什麼要把程序的圖象設計成一個藏獒呢因爲在以前的山中生活裏藏獒是他見過的最勇猛最忠誠最有人情味也最聰明的動物而且還成了他在山中最好的朋友和兄弟。是的朋友和兄弟他們之間的感情就是一個朋友和兄弟的感情。所以他在設計外觀形象的時候就自然的想到了藏獒的形象。

聶傲爲了設計這個智能化的程序在之前已經花費了大量的心血但是設計出來的東西與世界上絕大多數的智能化程序一樣都不是真正意義上的智能化程序都顯得呆板和機械完全需要相關的指令來執行各種命令。

因此他在進行了大量的嘗試後大膽的把自己的‘神丹’封閉打開了然後嘗試着用自己的‘神丹’去接近電腦。經過無數次的實驗和探索他終於在昨晚上讓自己的‘神丹’進入到了電腦裏面但是他想用自己的‘神丹’去控制電腦和使用程序卻根本就不可能現在他不知道是完全不可能還是因爲自己‘神丹’的能力不夠這就需要他以後不斷去嘗試。

所以聶傲就退而求其次他用自己的‘神丹’開始瀏覽設計好了的智能化程序居然比他用眼睛看要快很多而且也更能夠理解其中的含義也就現了許多不足的地方因爲不能夠用‘神丹’去進行修改他就把自己的‘神丹’退出了電腦。

但是就在退出的時候他習慣性的把一絲‘神丹’的意識留在了這個程序裏。然後按照新的現對這個智能化程序進行了修改修改好後還沒有等他封裝這個程序電腦就提示他請立即重新啓動聶傲雖然覺得非常的奇怪也就按照電腦的提示進行了重啓因爲程序他已經保存好了也有了備份數據是不可能丟失的。

這次電腦的啓動非常的迅但是出現的畫面卻把他震驚了電腦並沒有進入indos界面也沒有進入unix系統出看小說^.v.^請到現的卻是自己先前設計修改了的智能化程序畫面藏獒的圖象而且它的頭上還出現了一個對話框“老大我是‘獒神’請問您有什麼指示？是進入unix系統呢還是進入indos系統？”

‘獒神’？這不是自己爲智能化程序取的名字嗎？它怎麼有了這麼高的智能了？這個變化把聶傲驚呆了讓他不知道該怎麼去做了。

“老大您有什麼事情嗎？那我就先自己去看看了我現在還非常的弱小還需要大量的學習哦您有什麼事情就叫我好了打字可以語音也可以最好還只您直接進入我這裏來我們就能夠更好的交流了88啦您”這段對話更是把聶傲雷的不輕。

所以他什麼也沒有做就是看着在電腦屏幕上亂逛的藏獒逐漸回憶起自己在老師身邊的點點滴滴不知不覺時間就過去了一個多小時只到周舟進來打斷了他的回憶把他從末名的情緒中拉了回來。